Interview met Lente Osaer

Voor Lente Osaer, studente Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs met de vakken zedenleer en geschiedenis aan Howest, was de BIP in Burgos een eerste internationale ervaring. Tijdens dit Erasmus+ Blended Intensive Programme werkte ze samen met studenten uit verschillende landen rond inclusie en onderwijs. Dankzij de ondersteuning van Howest en Erasmus+ kreeg ze de kans om aan deze internationale uitwisseling deel te nemen. De ervaring verruimde haar blik op onderwijs en diversiteit, maar gaf haar ook meer vertrouwen in zichzelf. “Ik heb geleerd dat alles uiteindelijk wel goed komt”, vertelt ze.

Hallo Lente, kan je jezelf kort voorstellen?

“Ik ben Lente Osaer en ik studeer Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs met de vakken zedenleer en geschiedenis. Momenteel zit ik tussen mijn tweede en derde jaar.”

 

Wat wist je vooraf over Erasmus+ en internationale trajecten?

“Voor ik aan de opleiding begon, wist ik daar eigenlijk niet zoveel over. Ik wist wel dat Erasmus+ bestond, onder andere omdat mijn vriend daar al over had verteld, maar ik kende de mogelijkheden niet echt. Tijdens mijn opleiding kreeg ik meer informatie en ben ik er ook zelf vragen over beginnen stellen. Zo ben ik uiteindelijk bij de BIP terechtgekomen.”

 

Waarom sprak de BIP in Burgos je aan?

“Toen de mogelijkheid zich voordeed, heb ik eigenlijk niet lang getwijfeld. Ik vond het een interessant project en vooral een mooie kans om een internationale ervaring op te doen. Ook het thema sprak me erg aan.”

 

Met welke verwachtingen vertrok je naar Burgos?

“Ik hoopte vooral een bredere kijk te krijgen op verschillende onderwijssystemen. Tijdens de BIP hebben we daar ook veel over gesproken. Daarnaast was ik benieuwd naar de verschillende culturen en naar hoe diversiteit in andere landen wordt beleefd.”

 

Had je vooraf twijfels of bezorgdheden?

“Ik heb autisme, dus ik vond het best spannend. Vooral de nieuwe omgeving en de vele sociale contacten maakten me wat onzeker. Maar uiteindelijk viel dat veel beter mee dan ik had verwacht.”

 

Hoe heb je je daarop voorbereid?

“We kregen veel vrijheid om alles zelf te organiseren. Ik heb bijvoorbeeld zelf mijn vlucht en verblijf geregeld. Dat gaf me vooraf wel wat houvast.”

 

Wat blijft je het meest bij van de BIP?

“Vooral de contacten met de internationale studenten. Het was heel verrijkend om zoveel verschillende mensen te leren kennen. Daarnaast vond ik het leuk om Burgos en de omgeving te ontdekken. We zijn bijvoorbeeld ook een dag naar Madrid geweest.”

 

Hoe verliep het contact met studenten uit andere landen?

“In het begin bleef iedereen toch wat bij de studenten uit zijn eigen land. Wij trokken bijvoorbeeld snel naar de Nederlandse studenten. Maar naarmate de week vorderde, bloeide iedereen open en werd het allemaal veel spontaner.”

 

 

Wat vond je het meest uitdagend aan die week?

“Het Spaanse levensritme. Ze eten veel later dan wij en ook het dagelijkse ritme ligt er helemaal anders. Als je ‘s avonds op restaurant wilde gaan, kon dat vaak pas vanaf acht uur. Daar moest ik wel even aan wennen.”

 

Hoe verliep de samenwerking in een andere taal en cultuur?

“Met de Nederlanders spraken we eerst vaak Nederlands, maar we beseften al snel dat dat niet zo leuk was voor de anderen. Daarom schakelden we volledig over op het Engels. Niet iedereen sprak dat even vlot. In mijn groep zat bijvoorbeeld een Finse student die nauwelijks Engels sprak. Daardoor was het soms moeilijk om te communiceren, maar uiteindelijk vonden we toch allemaal een manier om elkaar te begrijpen.”

 

Wat heb je meegenomen naar huis?

“Vooral dat diversiteit overal aanwezig is en dat je daar met een open blik naar moet kijken. Door echt open te staan voor verschillen leer je ontzettend veel bij. Dat neem ik zeker mee als toekomstige leerkracht.”

 

Heb je ook iets over jezelf geleerd?

“Absoluut. In het begin had ik veel stress. Alleen vliegen, de juiste bus vinden, een nieuwe omgeving… dat vond ik allemaal moeilijk. Maar ik heb geleerd dat alles uiteindelijk wel goed komt. Achteraf was ik ook echt trots op mezelf.”

 

Heeft deze ervaring je kijk op onderwijs veranderd?

“Ja. We merkten bijvoorbeeld dat de relatie tussen leerkrachten en leerlingen in landen zoals Spanje en Portugal anders is dan bij ons. Daar is de afstand vaak groter en is er meer sprake van een hiërarchische verhouding. Dat vond ik interessant om te zien.”

 

Zou je opnieuw deelnemen aan een internationaal project?

“Zeker. Volgend jaar krijg ik normaal opnieuw de kans om deel te nemen aan een BIP en dat zou ik heel graag doen. Deze ervaring smaakt echt naar meer.”

 

Hoe zou je deze ervaring omschrijven aan een toekomstige student?

“Het is spannend, maar tegelijk ook enorm leerrijk en verrijkend. Ik zou het zeker aanraden.”

 

Voel je je na deze ervaring meer een wereldburger?

“Na één week zou ik mezelf nog geen wereldburger noemen, maar mijn blik is wel veel breder geworden. En vooral: ik heb zin gekregen in meer internationale ervaringen.”

 

Bedankt, Lente, voor het fijne interview !