Evelyn Cloosen
Directeur Innovatie bij Katholieke scholengemeenschap Mosa-RT
Domein Schoolonderwijs in regio Maaseik, Kinrooi, Lanklaar
Naast Erasmus+ ook ervaring met Europass
Wat mij motiveert, is wat er na een uitwisseling gebeurt: hoe leerlingen, leerkrachten en scholen de opgedane inzichten vertalen naar hun eigen leer- en onderwijspraktijk.
Innovatie en internationalisering hand in hand
Evelyn Cloosen is directeur Innovatie bij scholengemeenschap Mosa-RT, een brede scholengemeenschap in Maaseik, Kinrooi en Lanklaar met zo’n 2.000 leerlingen. Vanuit haar functie staat ze in voor projecten en samenwerkingen met externe partners, waarbij Erasmus+ een belangrijke rol speelt. Wat begon met één project, groeide uit tot een uitgebreide internationale werking met mobiliteiten, stages, projectweken en Europese samenwerkingen.
Leren van Europa, bouwen aan de toekomst
Voor Evelyn is Erasmus+ meer dan een internationale ervaring. Het is een manier om onderwijs te versterken en nieuwe inzichten binnen te brengen in de school. Leerlingen nemen deel aan buitenlandse stages, wedstrijden en projectweken, terwijl leerkrachten expertise uitwisselen met collega’s uit andere landen. Thema’s als digitalisering, artificiële intelligentie, duurzaamheid en innovatieve leermethoden staan daarbij centraal.
Samenwerken over grenzen heen
Naast mobiliteitsprojecten zet Evelyn sterk in op internationale consortia en Europese samenwerkingsverbanden. Binnen projecten zoals ProVEST en AI Ready werkt ze samen met scholen, bedrijven, universiteiten en onderzoekscentra uit verschillende landen. Die langdurige samenwerkingen gaan verder dan het uitwisselen van ideeën: partners ontwikkelen, testen en verbeteren samen nieuwe onderwijspraktijken die een blijvende impact hebben op leerlingen, leerkrachten en scholen.
Inspiratie uit onverwachte ontmoetingen
Een jobshadowing bij De Rooi Pannen in Tilburg maakte veel indruk op Evelyn. Daar zag ze hoe leerlingen zelf een onderwijshotel, restaurants en een supermarkt beheren. Zulke ervaringen zetten aan tot reflectie en inspireren om ook binnen de eigen school leerlingen meer verantwoordelijkheid te geven. Daarnaast gelooft ze sterk in de kracht van toevallige ontmoetingen tijdens internationale conferenties en evenementen, waar nieuwe ideeën en samenwerkingen vaak spontaan ontstaan.