Gunther De Geeter
Beleidsmedewerker en Erasmuscoördinator bij GO! Atheneum Geraardsbergen
Domeinen schoolonderwijs en beroepsopleiding en -onderwijs
Naast Erasmus+ ook ervaring met eTwinning en Europass
Het zijn niet de vluchten of de programma’s die je bijblijven, maar de mensen die je ontmoet, de inzichten die je opdoet en de deuren die daardoor opengaan.
Internationalisering als deel van de schoolcultuur
Gunther De Geeter is Erasmuscoördinator bij GO! Atheneum Geraardsbergen, een secundaire school in het hart van de Vlaamse Ardennen. Vanuit zijn rol bouwt hij mee aan de internationale werking van de school. Hij organiseert Erasmus+-mobiliteiten voor leerlingen en personeel, werkt samen met Europese partners en zet zich in om internationalisering te verankeren in het dagelijkse schoolleven.
Leren voorbij de grenzen van het klaslokaal
Voor Gunther biedt een internationale ervaring veel meer dan alleen een verblijf in het buitenland. Leerlingen versterken er hun talenkennis, zelfstandigheid en zelfvertrouwen, terwijl ze kennismaken met andere culturen, onderwijssystemen en manieren van denken. Ook voor leerkrachten en andere medewerkers ziet hij internationale samenwerking als een krachtige hefboom voor professionele groei en vernieuwing binnen de school.
Mensen maken het verschil
Hoewel hij al heel wat Erasmus+-ervaringen verzamelde, zijn het vooral de ontmoetingen die hem bijblijven. Zo denkt hij met veel plezier terug aan de samenwerking met Camping Coppens, waar de openheid en gastvrijheid van de betrokken mensen een blijvende indruk nalieten. Ook zijn eerste Erasmus+-ervaring, een jobshadowing in Oulu in Finland, noemt hij een keerpunt. De warme ontvangst en de kennismaking met een andere onderwijscultuur bevestigden voor hem de meerwaarde van internationale samenwerking.
Verbinden, inspireren en verwonderen
Naast Erasmus+ engageert Gunther zich voor projecten rond innovatie, internationalisering en toekomstgericht onderwijs. Hij gaat voortdurend op zoek naar nieuwe partnerschappen en kansen die leerlingen en collega’s kunnen versterken. Zijn overtuiging is helder: internationalisering mag geen losstaand project zijn, maar moet een vanzelfsprekend onderdeel worden van de schoolcultuur.