Kom jij naar de EDT-conferentie 2026 ?
De tweejaarlijkse conferentie van het Europese Dag van de Talen-platform vindt plaats op 2 oktober in het Consciencegebouw te Brussel.
Het thema is “Meer” talige vaardigheden voor 2030 en erna.
Wil je er graag bij zijn? Het programma vind je onderaan deze pagina.
Inschrijven kan vanaf 18 juni tot 23 september 2026.
De deelnemers zijn beperkt, snel zijn is de boodschap.
Programma
👉 Voor meer uitleg over de inspiratiessies, klik je op de rode tekst om naar de overzichtsfiche te gaan.Â
| Vanaf 9u15 | Onthaal + standenmarkt | |
| 9u45 | Inleiding | |
| 10u00 – 11u00 | Keynote: het ‘Motivation Manifesto’ van het European Centre for Modern Languages (Engels) | Jonas Erin |
| 11u00 – 12u00 | Panelgesprek ‘meertalige vaardigheden voor 2030 en erna’ | |
| 12u00 – 13u15 | Lunch + standenmarkt | |
| 13u20 – 15u30 | Ben je actief in het secundair onderwijs, dan heb je de keuze tussen ofwel één lange inspiratiesessie van 120 minuten, ofwel twee korte inspiratiesessies van telkens 60 minuten. Ben je actief in het basis-of hoger onderwijs, heb je de keuze tussen 2 sessies van 60 minuten. | |
| STROOM 1: Hoe kennisopbouw en taalontwikkeling versterken met effectief lees- en schrijfonderwijs?
Sessie van 120 min |
Effectief lees- en schrijfvaardigheidsonderwijs in de taalvakken. Schoolbreed inzetten op kennisopbouw en taalontwikkeling met lezen en schrijven
|
Kirsten Kielemoes |
| STROOM 2: CLIL meets AI
Sessie van 120 min |
AI-openers voor CLIL-leerkrachten – Meer doen met een kennisclip in je CLIL-les. Van popcornmoment naar meer leerrendementeners
|
Jessica Morseau |
| STROOM 3: Wat betekent AI voor de toekomst van het (vreemde)taalonderwijs?
Sessie van 60 min |
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand, wat doet AI met ons talenland? | Katrien Dewaele |
| STROOM 4: Meer dan taal: over employability en mediawijsheid
Sessie van 60 min |
Waarom een taalopleiding transformeren?
|
Hedwig de Smaele |
| Sessie van 60 min | Voorbij Taal: digitale geletterdheid en mediawijsheid voor democratische participatie en weerbaarheid | Kamakshi Rajapogal
|
| STROOM 5: Hoe omgaan met native speakers in de vreemdetalenles?
Sessie van 120 min |
Hoe omgaan met native speakers in de vreemdetalenles.pdf
Te goed voor de les? Hoe motiveer je native speakers in de vreemdetalenklas?
|
Loes Verheyen |
| STROOM 6: Nederlands in het basisonderwijs: iedereen mee van bij de start?
Sessie van 60 min |
TACOS (TAalstimulerende COmpetentieS): naar een evidence-based en blended professionalisering voor kleuterleerkrachten | Maxime Van Raemdonck |
| Sessie van 60 min | Take In: via interactief voorlezen de taal- en kennisontwikkeling van alle leerlingen versterken binnen de volledige basisschool
|
Evelien Gheeraert |
| 15u30 – 16u00 | Afsluiter met een hapje en een drankje (aankondiging thema EDT-wedstrijd 2026 – 2027) | |
