Thema’s en doelstellingen van het seminarie

• Beroeps- en arbeidsgerichte zorgopleidingen uit Nederland en Vlaanderen samenbrengen om kennis en ervaringen uit te wisselen op het gebied van taalcompetenties, (digitale) geletterdheid in combinatie met het gebruik van AI
• Met als concreet resultaat het leggen van internationale samenwerkingsverbanden (bijvoorbeeld job shadowing, small-scale partnerships, etc.) en het opstarten van Erasmus+-projecten die bijdragen aan de voorbereiding van studenten op een snel veranderende arbeidsmarkt.

Verwachte resultaten

• Tijdens deze TCA trachten deelnemers tenminste één potentiële internationale partner te ontmoeten met een vergelijkbare doelgroep of aanpak, ze voeren een gericht kennismakingsgesprek, en leggen een concreet vervolgafspraak vast – bij voorkeur gericht op het gezamenlijk uitwerken van een Erasmus+ projectidee voor de eerste ronde van het nieuwe programma (2028-2034).
• Inspireren en verbinden – Leren van praktijkvoorbeelden: deelnemers ontvangen minimaal twee concrete good practices rondom taalcompetenties en geletterdheid in de zorgsector – één vanuit de Nederlandse en één vanuit de Vlaamse context – en krijgen het platform om eigen good practices te delen. Deelnemers benoemen na afloop ten minste één aanpak die zij willen verkennen of overnemen voor hun eigen instelling.
• Verdiepen: deelnemers analyseren gezamenlijk de specifieke taaluitdagingen waarmee docenten en zorgstudenten in hun instelling te maken hebben, koppelen deze aan beschikbare kennis en tools en formuleren op basis daarvan gerichte vragen of hypotheses die zij via een Erasmus+-project verder willen onderzoeken of aanpakken.
• Maatschappelijke impact: deelnemers identificeren concrete knelpunten/noden in hun eigen instelling rondom taalachterstanden bij zorgstudenten en formuleren – samen met internationale partner- ten minste één overdraagbare aanpak of interventie die zij na de TCA direct kunnen toepassen in hun onderwijspraktijk.
• Hierbij staat de rol van de onderwijsinstelling als actieve speler in de bredere samenleving centraal, niet alleen als kennisaanbieder maar ook als partner van de lokale zorg- en welzijnssector.

Wie kan deelnemen?

Dit seminarie is bedoeld voor docenten, trainers en onderwijsprofessionals uit de onderwijssector VET (specifiek de zorgopleidingen), met ervaring binnen Erasmus+.

HED (Higher Education) en HBO5 zijn niet ontvankelijk.

Epos heeft 20 plaatsen ter beschikking voor Vlaamse organisaties. Er kan slechts één deelnemer per organisatie geselecteerd worden.

Het programma, de voertaal en de kostprijs

Deelname aan het volledige evenement is verplicht. Zorg ervoor dat u uw reis plant, zodat u het hele programma kunt bijwonen.

De werktaal van het seminarie is het Nederlands.

Voor de reiskost betaalt Epos een forfaitaire vergoeding van € 285. Green Travel is verplicht.

Hoe kandideren?

Geïnteresseerde Vlaamse organisaties kunnen kandideren voor deelname via het daartoe bestemde online formulier. Stuur je formulier uiterlijk op 8 november 2026 in. Kandideren betekent dat je ermee akkoord gaat dat je afgevaardigde het volledige residentieel seminarie volgt.

Selectiecriteria

• de motivatie van de organisatie om hieraan te participeren;
• de keuze van de afgevaardigde: omschrijf duidelijk de functie van de deelnemer en het mandaat

Meer info?

Voor meer info kan je terecht bij Iris Speleers.