Op woensdag 6 november werden de Europese Talenlabels 2024 uitgereikt tijdens het event ‘Breng Europa naar je klas’ in Gent.

In totaal werden maar liefst 5 projecten beloond met een Europees Talenlabel. 3 deelnemers aan de open oproep en 2 Erasmus+ projecten gingen met het label en een geldprijs naar huis.

Erasmus+ projecten

GO! Atheneum Geraardsbergen met het KA121 project “Taalleren stimuleren door innovatieve benaderingen te implementeren”

Bevordering van meertaligheid en motivatie om een taal te leren speelde een belangrijke rol in het project waarbij uitwisselingen van leerlingen naar Portugal, Zweden en Spanje werden uitgevoerd. Interactieve taalapps, online platforms en gamificatie werden ingezet om jonge leerlingen op een speelse en boeiende manier bij het leren te betrekken. Daarnaast werden samenwerkingsverbanden opgezet met lokale culturele instellingen zoals bibliotheken, theaters en musea en werd ingezet op professionalisering van de leerkrachten en ouderbetrokkenheid.

Naast het talenlabel ontvangt GO! Atheneum Geraardsbergen voor dit project €1000.

 

GO! Atheneum Geel met het KA122 project Oefening baart kunst: de toekomst is meertalig en multicultureel

Deze school trok met een groep leerlingen tussen 15 en 18 van de studierichting moderne talen naar Duitsland, waar de leerlingen werden ondergedompeld in de taal en cultuur van hun leeftijdsgenoten die in Duitsland leven. Leerlingen verbleven er in een gastgezin, wat hun taalvaardigheid zeker bevorderde en daarnaast volgden ze ook lessen Engels, Frans en Spaans in de Duitse partnerschool. Maar wat extra mooi is, is dat het project niet eindigde bij deze uitwisseling. Leerlingen werden als ambassadeurs voor de richting moderne talen aangesteld en gaven initiatielessen vreemde talen aan leerlingen uit het tweede jaar, om hen op die manier warm te maken voor de richting moderne talen.

Naast het talenlabel ontvangt GO! Atheneum Geel voor dit project €1000.

 

Open oproep (toegankelijk voor niet Erasmus+ projecten)

Thema: “Iedereen THUIS in talen: Taalvaardigheid bij kwetsbare kinderen, jongeren en volwassenen stimuleren.”

1^ste plaats: Provincie Vlaams-Brabant met het project Leeshelden.

Leerlingen uit het tweede en derde leerjaar die het moeilijk hebben met lezen worden door de zorgcoördinator doorverwezen naar het project. De Leeshelden komen wekelijks samen in de plaatselijke bibliotheek en gaan volgens leesniveau aan de slag met een boek in een lees- en speelsessie. Momenteel zijn reeds 33 bibliotheken uit de provincie Vlaams-Brabant in het project ingestapt.

De jury vindt dit project hartverwarmend. Het bevordert de liefde voor taal en literatuur. Doordat de Leeshelden samenkomen in de bib, een neutrale en veilige plaats, werkt dit project ook drempelverlagend. Het project is overdraagbaar dankzij het draaiboek: het materiaal is rijk en vrij downloadbaar. Bovendien zijn de didactische hulpmiddelen erg toegankelijk.

Je vindt alle info via deze link.

Naast het talenlabel ontvangt Provincie Vlaams-Brabant voor dit project €1000.

 

2^de plaats: Foyer vzw met het project Liba Lingua.

Liba Lingua is een bordspel gebaseerd op Ganzenbord. Het werd ontwikkeld voor alle anderstalige ouders met jonge kinderen, maar met extra aandacht voor gezinnen in een kansarme context. Ouders van kinderen uit de onthaalklas zijn de primaire doelgroep. De start op school betekent voor veel kinderen de introductie tot een (bijna) nieuwe taal. Ouders zullen hierbij de hele schoolcarrière belangrijke ondersteuners zijn van. Over deze uitdagingen gaat dit spel, dat samen met de leerkracht van het kind wordt gespeeld.

De jury vindt de keuze voor een spelvorm zeer positief. De spelvorm werkt drempelverlagend, op een toegankelijke manier wordt dialoog gestimuleerd.  Het project bevordert kansenverhoging op jonge leeftijd en leidt tot laagdrempelige dialoog tussen ouders en scholen, wat soms moeilijk is voor ouders met een andere thuistaal. Het spel is zowel in het Nederlands, Frans als Duits beschikbaar wat bijdraagt tot het inclusieve karakter en de overdraagbaarheid. Het spel werd ontwikkeld met wetenschappelijke ondersteuning via steun van HaBilNet, dat de kwaliteit waarborgt.

Bekijk het promofilmpje van Liba Lingua hier.

Naast het talenlabel ontvangt Foyer vzw voor dit project €600.

 

3^de plaats: FARO Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed vzw met het project Samenlezen van erfgoedverhalen met NT2-cursisten.

Voor dit project leidde FARO erfgoedwerkers op in de methodiek samenlezen en herschreef het erfgoedverhalen op maat van de cursisten met taalniveau 1.1 en 1.2. Het project speelt in op de diversiteit van de Europese samenleving. De erfgoedverhalen zijn gebaseerd op verschillende culturen en hebben een universele boodschap. Door het verbinden van cursisten met verhalen die wortelen in verschillende culturen, ontstaat een gevoel van gemeenschappelijkheid en intercultureel begrip. Dit bevordert een gevoel van ‘thuis voelen’.

De jury vindt het vernieuwend dat er gewerkt wordt met erfgoedverhalen.  Verhalen op taalniveau 1.1 en 1.2 zijn vaak kinderverhalen. De erfgoedverhalen komen tegemoet aan het volwassen publiek.  De vormgeving van de verhalen is kwalitatief.

Klik hier voor de inspiratiebrochure. Er werd een boekje gepubliceerd met als thema ‘Thuis’ en één met als thema ‘Dierenverhalen’ In de loop van 2025 verschijnen verhalen met als thema ‘Sport en spel’.

Naast het talenlabel ontvangt FARO voor dit project €300.

 

Eervolle vermelding: Basisschool Pacheco met het project onderwijs met een hart voor talen.

Voor basisschool Pacheco, in het hartje van Brussel, staat onderwijs met een hart voor talen centraal. Op basisschool Pacheco worden meer dan 25 verschillende thuistalen gesproken. De school omarmt deze diversiteit aan talen en ziet meertaligheid als troef. Deze school kreeg als eerste Belgissche school het ‘language friendly school’ toegekend. Het taalbeleid is doordrongen in de volledige school en is een prachtig voorbeeld binnen de stedelijke context.